viernes, 20 de enero de 2012




Vamos a intentar participar en las IV Olimpiadas de Geografía de la Comunidad Valenciana. El instituto puede presentar un máximo de 7 alumnos de segundo de bachillerato matriculados en Geografía de España.

La prueba será el viernes 16 de marzo, en la universidad de Alicante, de 10 a 13 horas. Consistirá en contestar 50 preguntas de opción múltiple a partir de textos, gráficos y mapas.

Aquellos que estéis interesados poned vuestros datos en un mensaje y enviádmelo a través del curso, o bien, en clase.

Podéis descargar las bases de la convocatoria autonómica y estatal: fechas, participación, premios (en la fase autonómica: un diploma para los tres mejores; en la fase estatal, entre 100 y 600 euros, para los diez primeros).

Alumnes que es presenten / Alumnos que se presentan
DNI:
Nom i cognoms / Nombre y apellidos:
Adreça / Dirección:
Localitat / Localidad:
C.P.:
Tel.:
E-mail:

jueves, 19 de enero de 2012


ELABORACIÓN DE MAPAS MENTALES

El alumno aprende a organizar el pensamiento

<-- ¡Clica en la imagen para ampliarla!

Mapa mental realizado en clase sobre los paisajes naturales y la intervención humana sobre ellos.

Cada grupo se ha centrado en un apartado. Aquí está el resultado de todos, con algunas imágenes para reforzar los conceptos.

Hay dos opciones:

1. Ver la imagen en pantalla, sin descargar. Clica sobre la imagen inferior o aquí.

2. Descargar e imprimir un pequeño póster de dos folios. Clica en este enlace.


sábado, 7 de enero de 2012

El tiempo en la prensa

Una nueva tarea para recordar y aplicar los conocimientos que vimos en el tema de tiempo, clima y aguas continentales. Lee y analiza la siguiente noticia publicada en el Diario Información de Alicante.  Accede clicando sobre este enlace. Puedes comparar los datos con el mapa sinóptico que aparece al final de esta entrada.
1.- ¿Qué centro de acción se menciona? ¿Dónde se sitúa?
2.- ¿Qué características tiene? ¿Qué tiempo anómalo ha provocado?
3.- ¿Por qué crees que se produjeron rachas de viento de 100 km/hora?
4.- ¿Cómo relaciona la noticia esta situación de la atmósfera con el problema del agua?
5.- ¿A qué se refiere el periodista cuando escribe "siempre que se cumpla el calendario de desembalses desde el río Tajo"?


































domingo, 1 de enero de 2012


¿Cómo ser eficaz en el tiempo dedicado al estudio? Entre los múltiples y variados métodos, recomiendo  la técnica Pomodoro. Podéis ver y descargar un breve resumen con todas las indicaciones para ponerlo en marcha.


La técnica Pomodoro es un método de administración del tiempo que se basa en establecer intervalos temporales, unos para estudiar y otros para descansar.

Características
  1. Incrementa el rendimiento de cada sesión de estudio.
  2. Aumenta y mantiene durante más tiempo el nivel de concentración.
  3. Permite evaluar la eficacia del método y los resultados que se consiguen
  4. Impulsa la motivación para alcanzar objetivos.
  5. Aplica el Principio de Pareto (el 20% de esfuerzo consigue el 80% de resultados) y la Ley de Parkinson (“Cuando más tiempo se tenga para hacer algo, más divagará la mente y menos resultados se conseguirán”). 


¿Cómo se aplica?
   1. Antes de empezar un intervalo pomodoro ya sabes qué tarea vas a realizar.
   2. El intervalo o pomodoro dura 25 minutos.
   3. Tras acabarse los 25 minutos, tomas 5 minutos de descanso.
   4. Después del cuarto pomodoro, un descanso de al menos 15-20 minutos.

Ejemplo: sesión de 2 horas

1º bloque de tiempo:
  • 25 minutos de trabajo concentrado. 
  • Pon el cronómetro en 25 minutos. Trabaja en las tareas hasta que el reloj suene.
  • Marca una X en las tareas realizadas.
  • 5 minutos de descanso. 
  • Levántate de la silla, sal de la habitación, cambia de actividad.

2º bloque
  • 25 minutos de trabajo concentrado.
  • 5 minutos de descanso
3º bloque de tiempo:
  • 25 minutos de trabajo concentrado.
  • 5 minutos de descanso.
4º bloque
  • 25 minutos de trabajo concentrado
  • 15-20 minutos de descanso. 

Material

a) Reloj con cuenta atrás.
b)  Hoja con las tareas del día.
c) Hoja con las tareas de la semana.

MÁS INFORMACIÓN


Blog  (en inglés) http://www.pomodorotechnique.com/

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Aplicación en Chrome webstore: https://chrome.google.com/webstore/detail/pdkkfpnoobbihpjbophkgcibemmmidhk