PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA: LA INDUSTRIA ESPAÑOLA

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PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA: INDUSTRIA I+D+i

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PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA: LA INDUSTRIA EN LA COMUNIDAD VALENCIANA

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Observa los siguientes documentos, describe la información y analízala. Recuerda el procedimiento: presentación, información, causas y consecuencias, conclusiones finales.

PAISAJE RURAL, AGRICULTURA Y GANADERÍA EN ESPAÑA. 

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (JUNIO 2008)

Para aplicar los conocimientos que hemos visto sobre el paisaje rural, la agricultura y la ganadería vamos a realizar un examen de selectividad del año 2008. Fijaos que las cuestiones obligan a relacionar actividades económicas de los sectores primario, secundario y terciario, también es necesario vincular conceptos con los movimientos demográficos y el crecimiento urbano en España durante la segunda mitad del siglo XX.

Podéis realizar la actividad en el curso virtual clicando en este enlace.

El gráfico de líneas será similar al que hicimos en clase al inicio del tema. Aquí lo tenéis:

Actividad sobre los residuos electrónicos.

Residuos electrónicos

Tema 4. Paisajes naturales y actividad humana

En nuestra vida cotidiana utilizamos gran cantidad de aparatos electrónicos: televisores, ordenadores, monitores, impresoras, teléfonos móviles, smartphones... Los gobiernos y los fabricantes nos garantizan que su producción y reciclaje sigue unos procedimientos que respetan el medio ambiente, la vida y la salud de los seres humanos. ¿Es esto cierto? Comprobémoslo con unos vídeos elaborados por diversas organizaciones como Greenpeace, The story of stuff proyect o las fotografías de Eduardo de Francisco. Entra en esta TAREA, mira los vídeos, responde las preguntas, realiza una síntesis y, sobre todo, reflexiona sobre el mundo en el que vivimos.

1. Explica el camino que sigue un producto electrónico.
2. ¿Dónde acaban los televisores, ordenadores, etc.? ¿Cómo se reciclan?
3. ¿Qué tipo de componentes químicos tienen en su interior? ¿Quiénes están expuestos a ellos? ¿Qué diferencias observas?
4. ¿Qué alternativas se proponen al reciclaje?

1. ¿Cómo se reciclan los aparatos electrónicos? ¿Quiénes se encargan del proceso?
2. Describe el paisaje que se observa en el vídeo. ¿Cómo lo podrías denominar?
3. ¿En qué país y continente se reciclan estos productos? ¿De dónde provienen?




1. ¿Qué son los residuos electrónicos?
2. ¿Dónde se reciclan? ¿De qué países provienen?
3. ¿Cómo se reciclan? ¿Quiénes hacen estas labores?
4. ¿Qué consecuencias tiene este proceso?
5. Conclusión. ¿Qué es la basura tóxica?
6. Reflexiona. ¿Contribuyes de alguna manera a este proceso? ¿Cómo?

Puedes conocer la obra fotográfica del autor de este vídeo, Eduardo de Francisco, en su blog: http://www.eduardodefrancisco.com/es/


Elabora un informe de síntesis sobre la problemática de los residuos electrónicos.

La Torreta en las IV Olimpiadas de Geografía

El viernes 16 de marzo alumnos de La Torreta participaron en las IV Olimpiadas de Geografía. El ganador fue el IES Figueras Pacheco de Alicante, primer clasificado en la categoría de centros y con el primer y el tercer puesto en la clasificación de alumnos (resultados completos en el blog del Col·lego de Geògrafs de la Comunitat Valenciana).

Además de la prueba sobre conocimientos de Geografía, pasaron unas horas en la Facultad de Filosofía y Letras. En el salón de actos se les explicó en qué consiste el grado universitario de Geografía y Ordenación del Territorio: las asignaturas, los créditos ECTS, los horarios, las seis convocatorias para superar cada asignatura, el primer curso común de geografía, historia y humanidades.

Un alumno de segundo curso de grado dio el punto de vista de un estudiante, de lo fácil o difícil que es aprobar, de las actividades que hacen fuera  del aula como las salidas didácticas de los viernes para comprender el paisaje sobre el terreno y aplicar los conocimientos teóricos que escuchan en las clases y leen en los libros.

También asistieron a una conferencia de Gerson Beltrán sobre las salidas profesionales de los geógrafos.  Ésta es la presentación que utilizó,  disponible en su blog gersonbeltran.com, en el que trata cuestiones sobre  geografía, geolocalización, realidad aumentada, mapas interactivos, geoturismo, señalización, turismo y comunicación social media.

La profesión del Geógrafo

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